黄冈师范学院
硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[811] 考试科目名称：物理课程与教学论 考试类型：初试
一、考试目标
《物理课程与教学论》是我校招收学科教学（物理）专业学位教育硕士研究生入学考试初试的一门专业基础课，旨在考察考生是否掌握物理学科教学的基本知识、基本理论和基本方法，以及运用相关理论分析、解决物理教学问题的实际能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间：满分150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试。
（三）试卷内容及题型结构：试卷内容包括记忆、理解、分析、综合应用等类型，各类型内容比例大致为2：3：3：2。
试卷可能采用的题型有：名词解释题、选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题、设计题、实践操作题等。考试时根据实际情况在以上题型中进行选择与组合。
三、考试内容
第一章 物理课程与教学目标
（一）物理学科核心素养内涵
（二）物理课程的性质与基本理念
（三）义务教育阶段和普通高中物理教学目标
第二章 中学物理教学内容
（一）中学物理教学主要内容及其特点
（二）熟悉中学物理教学及改革，能将教学内容与教学目标相结合。
第三章 中学物理教学过程和原则
（一）教学过程的内涵
（二）中学物理教学过程及其基本特点
（三）中学物理教学基本原则及其含义
第四章 中学物理教学模式、方法与策略
（一）教学模式的概念、常用物理教学模式及其特点
（二）教学方法的概念，近代教育史中教学方法的主要流派
（三）中学物理教学中常用的教学方法及其特点
（四）能根据课改的要求，综合运用教学模式、教学方法
（五）教学策略的概念、常用物理教学策略及其内涵
第五章 中学物理教学设计
（一）中学物理教学设计的概念、理念和要求
（二）教学设计的一般过程及内容，教学设计层次及其特点
（三）课堂教学设计步骤及案例，能对中学物理知识点进行教学设计和分析
（四）说课的内容、要求及案例，能对中学物理知识点进行说课内容设计分析
第六章 物理概念教学
（一）物理概念的定义及其特点
（二）物理概念教学的基本要求
（三）物理概念的教学过程，掌握形成物理概念的过程和方法，引导学生灵活运用物理概念
（四）物理概念的教学案例分析设计
第七章 物理规律教学
（一）物理规律的定义及其特点
（二）重点物理规律的教学要求
（三）物理规律的教学过程，掌握规律教学的过程和方法，引导学生灵活运用物理规律
（四）物理规律教学案例分析设计
第八章 中学物理实验教学
（一）物理实验的概念，物理实验教学的作用，中学物理实验类型及其作用
（二）演示实验、学生分组实验教学的一般过程和要求，理解和掌握典型中学物理演示实验和学生分组实验教学。
（四）中学物理实验教学案例设计分析
第九章 物理习题教学、物理复习教学
（一）物理习题教学的作用和形式，物理复习的意义、种类和方法
（二）物理计算题解答策略
（三）物理问题解决教学的要求和过程
（四）问题解决、复习教学案例设计分析
第十章 中学物理教学资源的开发和利用
（一）物理教学资源的概念、类型及特点
（二）物理教学资源开发与利用原则
（三）文本、实验室及多媒体教学资源的开发和利用的环节、过程和方法
（四）社会和生活环境教学资源的开发和利用的环节、过程和方法
（一）物理教学评价的对象和作用
（二）学生学业评价的方法
（三）课堂教学评价的维度与方法
四．参考书目：
阎金铎 主编. 《中学物理教学概论》 (第四版)，高等教育出版社，2019.