2020年，我院学子共62人次斩获各类教学技能竞赛奖项，在竞赛中涌现出一大批优秀学子，取得了丰硕成果。师范生教学技能竞赛是一项提高师范类毕业生教学技能水平和就业竞争力的重要赛事，是参赛选手展示师范生综合素质和教学技能的舞台，也是对师范生教学技能训练和人才培养质量的全面检测。由于新冠疫情使得各项竞赛从形式到内容都发生了一些改变，学院领导和指导教师高度重视，积极探索适应新形式下的教学模式、竞赛模式。在第二届全国师范生微课大赛中，兰智高教授指导的徐志远同学荣获特等奖，我校荣获优秀组织院校奖，兰智高教授获得优秀指导教师称号。李中豪、田博雅、谢琛等同学在王小兰教授、杨昌权教授、陈娇博士的指导下在多种赛事中取得优异成绩。本年度我院获奖具体情况如下：

    在以习近平新时期中国特色社会主义思想指导下，我院物理系以服务社会主义教育事业发展为使命，坚持深化改革。以教学技能竞赛为抓手，在实践中锻炼，积极提升师范生教学技能，激发教师与学生的创造力，逐渐形成了以院级-校级-国家级，三级竞赛为主线，一年级长见识-二年级重积累-三年级创佳绩的培养模式。在提高我校在全国范围内知名度的同时，通过参赛者为媒介，将不同地区优秀教学案例带回黄师。通过参考学习全国其他兄弟省份优秀参赛作品，同时积极组织学生去黄冈中学等知名中学见习观摩等方式，使全系学生既掌握实践能力又学习先进教育理念。近年来，学院物理系在杜杰书记、兰智高院长、丁如春院长、徐火希院长等院领导下，在以王小兰、杨昌权等教授为核心的全系教师努力下，积极组织全系师生参与全国各项师范生教学技能竞赛。在这一过程中，广大师生不断总结经验，改进教学方式方法。从以往的“教师-学生”的传统指导模式，逐步过渡为高-低年级搭配，研究生-本科生团队协作的新模式。从教师为主体，转变成学生为主体，自主创新，制作教具，设计教学方案；教师作辅助，提供资料、实验室等资源，协助学生团队完成教学设计的新型模式。从而更好地激发出学生的主观能动性，培养了各年级之间的团队协作能力。随着比赛范围和影响的不断扩大，2020年参与竞赛学生一百多人，涵盖大一到大三，研一到研二的学生。

 在过去的一年里，我院师生不负领导重托，研究生共有11人次获的全国硕士微课大赛等奖项，本科生共51人次获得全国物理大赛等各类奖项，上述成绩取得离不开学院各级领导的关心与鼓励，是全院师生共同努力的结果。在继往开来的2021年，希望同学老师以获奖的学生和指导老师为榜样，再接再厉再创辉煌，取得更加优异的竞赛成绩。

（龚沙、才静滢、颜涵供稿，兰智高审核）